Program opiera się na idei połączenia kolorowych plansz, animacji oraz naturalnych odgłosów otaczającego nas świata, stanowiąc uniwersalne narzędzie wspierające naturalne i wspomagane nabywanie języka oraz terapię logopedyczną, zwłaszcza dzieci z zaburzeniami rozwoju języka i dzieci z uszkodzonym narzędziem słuchu.
Jest to również rozwiązanie do pracy z dziećmi, które zaczynają mówić – ćwiczenia stymulują rozwój percepcji słuchowej, uwrażliwienie na dźwięki, umiejętność rozpoznawania i różnicowania dźwięków, opanowanie różnych pojęć językowych.
MÓWIĄCE OBRAZKI umożliwiają między innymi:
- kształtowanie i rozwój języka np. pojęć językowych, wzbogacanie słownictwa,
- ćwiczenia wstępne w terapii wadliwej artykulacji,
- wspomaganie, urozmaicanie wychowania słuchowego,
- trening intonacji, melodyki (teksty rymowane z wykorzystaniem słów z programu),
- stymulowanie pola słuchowego,
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania dźwięków i przyporządkowywania ich do odpowiednich obrazów,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
- ćwiczenie orientacji przestrzennej,
- ćwiczenia grafomotoryczne (drukowalne kolorowanki do każdej ilustracyjnej planszy z programu).
Program szczególnie pomocny jest w terapii dzieci z:
- zaburzeniami rozwoju języka i słuchu,
- opóźnionym rozwojem mowy,
- zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
- niepełnosprawnością intelektualną lub innymi zaburzeniami,
- opóźnionym rozwojem funkcji poznawczych.
Sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie realizuje i nie narzuca technik pracy. Autorzy wyszli z założenia, że najlepszego doboru metod dokona terapeuta/nauczyciel znający dziecko i pracujący z nim na co dzień.
Program współpracuje również z:
- tablicą interaktywną,
- komputerem z panelem dotykowym.
