W 2024 roku kontynuowana jest realizacja rządowego Programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica” na lata 2020-2024. Program ten ma na celu wsparcie szkół w zakresie wyposażenia w nowoczesne technologie edukacyjne. Wsparciem finansowym objęte zostaną różne kategorie placówek edukacyjnych, a terminy składania wniosków są precyzyjnie określone.
-
Kategorie szkół objęte wsparciem:
- Szkoły podstawowe, które nie otrzymały wsparcia finansowego w poprzedniej edycji programu na lata 2017–2019;
- Szkoły ponadpodstawowe;
- Szkoły kształcące uczniów niewidomych;
- Szkoły kształcące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnościami;
- Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze;
- Szkoły, które nie skorzystały z programu w roku 2020, 2021, 2022 i 2023.
-
Kwoty wsparcia:
- Każda szkoła podstawowa i ponadpodstawowa lub szkoła za granicą może wnioskować o udzielenie wsparcia finansowego w wysokości nie wyższej niż 14 tys. zł;
- Szkoły podstawowe kształcące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnościami, mogą wnioskować o wsparcie finansowe do 35 tys. zł;
- Szkoły podstawowe kształcące uczniów niewidomych mogą wnioskować o wsparcie finansowe do 35 tys. zł;
- Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze mogą wnioskować o wsparcie finansowe na zakup specjalistycznej drukarki do 100 tys. zł.
-
Terminy:
- Szkoły mogą składać wnioski o udział w Programie do 15 maja;
- Organy prowadzące szkoły składają wnioski do wojewodów do 30 maja;
- Kwalifikacja wniosków następuje do 30 czerwca;
- Przekazanie środków finansowych na zakup pomocy dydaktycznych planowane jest do 31 sierpnia.
-
Nowe wnioski dla dyrektorów szkół oraz organów prowadzących:
Wniosek A dyrektora – dotyczy szkół wymienionych § 2 ust. 3 i 4 rozporządzenia (szkoły podstawowe, które nie otrzymały wsparcia finansowego w latach 2017-2019; szkoły ponadpodstawowe)
Wniosek B dyrektora – dotyczy szkół wymienionych w § 2 ust. 5 rozporządzenia (szkoły podstawowe, w których uczą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – uczniowie niewidomi oraz w § 2 ust. 6 rozporządzenia (szkoły podstawowe, w których uczą się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – uczniowie posiadający różnorodne zaburzenia rozwojowe, utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia)
Wniosek C dyrektora – dotyczy szkół wymienionych § 2 ust. 7 rozporządzenia - specjalne ośrodki szkolno- wychowawcze dla uczniów niewidomych lub słabowidzących;
Wniosek D dyrektora (Ministerstwo/ORPEG) – dotyczy szkół wymienionych § 2 ust. 3 i 4 rozporządzenia (szkoły podstawowe i szkoły za granicą, które nie otrzymały wsparcia finansowego w latach 2017-2019; szkoły ponadpodstawowe i szkoły za granicą);
Wniosek organu prowadzącego
Wniosek organu prowadzącego (Ministerstwo/ORPEG).
